Evolution du jeu

Chaque âge a son Gramzzle

Originalité du jeu :

          Des socles

          Des images

          Des smileys

 

Les socles ont la forme de pièces de puzzle. (Fabriqués en bois pour le prototype, découpés à la scie à chantourner)

Les images sont elles aussi de formes identiques aux différents socles en fonction de leur nature dans la phrase.

socle avec image gramzzle

Ainsi, le joueur n’a plus qu’à scratcher l'image (qui est de même forme) sur le socle en bois.

Syteème de récompense -Jeu Gramzzle

Syteème de récompense -Jeu Gramzzle

Un système de récompense smiley content/pas content permet à l’enseignant/au(x) parent(s)

de contrôler le résultat et d’encourager le joueur

Le Jeu se décline en plusieurs tomes. Chaque boite propose un certain nombre de socles et d'images en respectant le développement du langage oral de l’enfant.

Découvrez les notions grammaticales abordées entre 4 et 7 ans

  • l’accord en genre et en nombre entre l’article et le nom commun→ associer le bon article au bon nom commun
  • l’accord en genre et en nombre entre l’article, l’adjectif et le nom commun → associer le bon article, le bon adjectif au bon nom commun.
  • l’accord en genre et en nombre entre le déterminant possessif et le nom commun → associer le bon déterminant possessif avec le bon nom commun.
  • réalisation d’une phrase simple avec attribut du sujet → associer le bon article au bon nom commun et au bon adjectif.
  • réalisation d’une phrase courte → nom propre + le verbe dans le but d’arriver à produire le bon pronom personnel et le bon verbe.
  • réalisation d’une phrase avec COD → associer les bons articles aux bons noms communs, produire le bon verbe.
  • réalisation d’une phrase avec un pronom comme COD → remplacer le nom commun avec le pronom qui convient.
  • l’accord en genre et en nombre sur le thème des métiers → associer le bon article au bon nom en dérivant correctement les féminins notamment.
  • introduction de la préposition dans un groupe nominal → produire la bonne préposition et associer le bon article au bon nom commun.
  • réalisation d’une phrase complète  de type sujet + verbe + COD + CC → associer les bons articles aux bons noms communs, produire le bon verbe, et produire la bonne préposition.
  • complexification avec ajout de l’adjectif qualificatif → associer les bons accords en genre et en nombre des articles et de l’adjectif tout en produisant le bon verbe.
  • introduction de la locution adverbiale de négation → produire des phrases négatives correctes.
  • réalisation d’une phrase complète de type sujet + verbe + COD + COI puis avec CC → associer les bons articles aux bons noms communs, produire le bon verbe,
  • réalisation d’une phrase à l’impératif → produire le verbe à l’impératif présent.
  • réalisation d’une phrase avec « et » entre deux noms communs → produire les bons accords (le masculin l’emporte sur le féminin)

Les valeurs du Jeu

 

Les Valeurs du Jeu

 

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